المؤتمر الدولى المحكم “جائحة كوفيد19وكيفية نجاح المواجهة”
تغطية إخبارية: وفاء ألاجة
شهدت مجلة “نهر الأمل” فعاليات المؤتمر الدولى المحكم “جائحة كوفيد19وكيفية نجاح المواجهة”برئاسة الدكتور أمين أبو بكر وبحضور الدكتور ناصر على برقى أمين المؤتمر والدكتورة سهيلة شاهين مقررة المؤتمر والدكتورة خولة خليفى من الجزائر ودكتور أيمن سلامة محكم الأبحاث والدكتورة سحر حجازى أخصائى التربية الخاصة بمديرية التعليم بالقليوبية والدكتورة هالة القاشورى باحث باعلام جامعة عين شمس,ودكتورة هدى الشامسى من الامارات ودكتورة هيام يونس من فلسطين ,والدكتورة هدى محمد شعبان مدرس بكلية الاقتصاد المنزلى بجامعة حلوان ,ودكتورة ليلى نظيم مدرب الجودة الاعتماد والدكتورة نهلة السيد مدرس بجامعة حلوان ,والكاتبة نرجس عمران من سوريا ,وأ/ عبير سلامة المدير التنفيذى لمجلة نهر الأمل,كما شارك فى المؤتمر العديد من الدول العربية والشخصيات العامة والمهتمة بالرقمنة والتعليم الالكترونى.
وأكد الدكتور ناصر على توثيق الابحاث المقدمة فى كتيب وعرضها على السادة المسؤلين بالوزارات المعنية بالأمر ومتابعة توصيات المؤتمر لتصل الى حيز التنفيذ للإستفادة منها فى حياتنا المهنية والعلمية .
وناقش الدكتور إسلام الشيخ إشكالية التعليم عن بعد والاستعانة به لمواجهة جائحة كوفيد19 ولمسايرة التقدم العلمى والتغلب على مشكلة ندرة المعلمين كجزء من خطة التنمية الفكرية للمجتمع وإضافة صقل للعملية التعليمية وإكساب المتعلم الخبرة والقدرة على التفكير والابتكار وتطوير نظم التقييم ,ولمسايرة روح العصر والمعرفة والتكنولوجيا الرقمية نواجه تحديات عدم الاستعداد الفعلى للمعلمين وعدم إمتلاكهم الخبرة الكافية وعدم تهيئة المناخ والتقبل النفسى للتعلم عن بعد لدى أولياء الأمور وعدم قدرة المعلم على التدريس فى فصول إفتراضية تفتقد رد الفعل للعملية التعليمية وغياب التفاعل المباشر مما يقلل من فاعلية العملية التعليمية كما نواجه مشكلة ضعف الموارد ,وضعف البنية التحتية الالكترونية فى المدارس .
وينتج عن ذلك عدم توازن الفرص والعدالة الاجتماعية لعدم مقدرة بعض الأسر على توفير الوسائل التكنولوجية والانترنت فى منازلها ويعد ذلك من عيوب التعليم الالكترونى ولابد من تكيف أعضاء التدريس على عملية التعليم عن بعد ولابد من توافر المنصات الالكترونية التى اخدم العملية التعليمية وتمثل حلقة الوصل بين المدرس وطلابه والتفكير المستقبلى لتوفير وسائل الذكاء الاصطناعى وتدريب الطلاب والمعلمين على التواصل الالكترونى وصولا للتعليم المدمج والتحول الرقمى .
وإستعرضت الدكتورة هدى الشامسى مهارات المعلم لادارة العملية التعليمية عن بعد وقدرته فى المناقشة وإثراء الحوار وتكيفه مع تغير طرق التعليم والاعتماد على التعليم الالكترونى لمواجهة جائحة كوفيد19 ,كما ناقش الدكتور كامل الشناوى خبير المناهج والأنشطة التربوية مشيراً لأهمية العصر الرقمى والإدارة الالكترونية وضرورة إلمام المعلم بالمهارات المهنية والتكنولوجية والتماسك الاجتماعى فى العصر الرقمى و تفعيل أليات التماسك الاجتماعى فى عصر الرقمنة فى ظل التباعد الاجتماعى الذى فرضته ظروف جائحة كورونا ووضع رؤية إسترتيجية ومنهج يتناسب مع التنبؤ المستقبلى ومواجهة الفجوة الرقمية المنتشرة لدى منطقتنا العربية .
فالمعلم يحتاج تنمية مهنية وتدريبية لمسايرة روح العصر التكنولوجى والمبانى تحتاج تجهيزات تقنية وتكنولوجية والمناهج تحتاج تطوير والترابط مابين المواد التعليمية والقضايا والقيم الاجتماعية فلدينا 57 مدرسة فى مصر تحتاج لطفرة من التغييرات لمواكبة تكنولوجيا العصر ومتطلبات تحقيق أليات الرقمنة ومواجهة الظروف التى فرضتها كورونا مما يستدعى تجهيز المبانى وتنمية قدرات المعلمين ووضع أليات للتخطيط الجيد مع مراعاة الظروف المتاحة والممكنة.
وأشارت أ/ عبير سلامة لدور الاعلام فى مواجهة جائحة كوفيد19 كدور توعوى فى مواجهة الأخبار الزائفة والمضللة وإنتشار الشائعات عن جائحة كوفيد19 ودور الاعلام فى الترفيه والتقليل من الأثار النفسية للجائحة ورفع الروح المعنوية وبث روح الأمل ومواجهة الضغوط النفسية التى يواجهها المجتمع ,وأيضا دور الاعلام كحلقة وصل مهمة لنشر الأبحاث وتنشيط العلوم ونشر المعلومات بمختلف الطرق والقوالب الصحفية مما يسهم فى نشر الوعى حتى لاتصبح تلك المعلومات حبيسة الادراج.
#مجلة_نهر_الأمل
