المبادئ المهنية لمعالجة الإعلام لقضايا الطفل

المبادئ المهنية لمعالجة الإعلام لقضايا حقوق الطفل

تغطية مجلة “نهر الأمل”لندوة المبادئ المهنية لمعالجة الإعلام لقضايا حقوق الطفل

تغطية إخبارية: وفاء ألاجة

تحت شعار “إعلام صديق للطفولة” نظم اتحاد وكالات أنباء دول منظمة التعاون الإسلامي “يونا” بالتعاون مع المجلس العربي للطفولة والتنمية وشركاء المجلس (برنامج الخليج العربي للتنمية وجامعة الدول العربية)،وبالشراكة مع إدارة الاعلام باتحاد الاذاعات الاسلامية “إيبوا “ورشة عمل افتراضية باللغة العربية، عبر برنامج زوم بعنوان:” المبادئ المهنية لمعالجة الإعلام لقضايا حقوق الطفل” وذلك لفائدة الإعلاميين في وكالات الأنباء والإذاعات والقنوات الفضائية ووسائل الإعلام المعتمدة ومؤسسات منظمة التعاون الإسلامي والمؤسسات ذات العلاقة، بالشراكة مع إدارة الإعلام في منظمة التعاون الإسلامي واتحاد الإذاعات الإسلامية “إيبو” بحضور الدكتور حسن البيلاوى الأمين العام للمجلس العربى للطفولة والتنمية والدكتور أحمد عبدالله القرنى الأمين العام لاتحاد وكالات أنباء دول منظمة التعاون الإسلامي والأستاذ محمد اليامى الأمين المساعد للإتحاد والدكتور عادل عبد الغفار عميد كلية الاعلام بجامعة النهضة وأستاذ الاعلام والرأى العام بجامعة القاهرة والدكتور عبد اللطيف الضويحى وبحضور مدير التحرير التنفيذى لمجلة وموقع نهر الامل عدد من الشخصيات العامة والاعلاميين.

أشار الدكتور حسن البيلاوى أن هذه الورشة إنطلقت من توصيات الملتقى الاعلامى الأول وفقا لبرنامج عمل لمساعدة وسائل الاعلام فى شتى المجالات التنموية ومشروع تنمية مهارات الاعلاميين ,وتعد خطوة فى مسيرة التعاون مع الموسسات من أجل تحقيق شعارنا “إعلام صديق للطفولة”وتأتى هذه الورشة جهداً علمياً تطبيقياً عن أهم المبادىء المهنية لمعالجة الإعلام العربى لقضايا الطفل وإعداد الدراسات لتقييم الأداء الإعلامى وإعداد الدليل العربى الذى مر بعدة مراحل لحرص المجلس على قضايا الطفل وكأحد مكونات مشروع المرصد الاعلامى لحقوق الطفل العربى بالشراكة مع برنامج الخليج العربى “أجفند” للإرتقاء بالإعلام العربى .

وبدأنا منذ عام 2013 دراسة عربية تناولت تقييم تداول الاعلام العربى لحقوق الطفل فى 6 دول عربية وأثارت تلك الدراسة العديد من النتائج , والمرحلة الثانية كانت فى عام 2014 لارساء المبادىء المهنية لمعالجة الاعلام العربى لقضايا حقوق الطفل ,وفى عام 2015 أطلقت دراسة من بيروت وتم إعتمادها للإسترشاد بها وتم إعتمادها من مجلس وزراء الشؤن الاجتماعية العرب عام 2016 وإعتمدها مجلس وزراء الخارجية العرب عام 2017 لتصبح وثيقة إسترشادية فى جامعة الدول العربية فى عام 2018 ,والمرحلة الثالثة التى نعيش فيها الآن وإعداد الدليل لتصحيح المصطلحات والصور والفيديوهات الخاطئة  المتداولة والمسيئة للأطفال فى وسائل الاعلام وطبقت هذه الدراسة فى 4دول عربية لترسيخ صورة ذهنية وتكوين معانى ومفاهيم سليمة تنعكس على الطفل وإندماجه فى محيطه الاجتماعى ورصد أكثر من 800 مصطلح ومفهوم وصورة خاطئة وإيجاد البدائل المهنية لاستخدامها بما يتوافق مع حقوق الطفل,والمرحلة الرابعة تتمثل فى تشكيل المرصد بالتعاون مع المؤسسات الاعلامية للوصول لاعلام يقدم المعلومة الصحيحة ويناصر الجهود التنموية ويكون صوتا لكل الفئات المهمشة ويساهم فى تنشئة تدعو لإعمال العقل وتتماشى مع مقتضيات مجتمع المعرفة والثورة الصناعية الرابعة.وما نطمح إليه ـن يكون إعلامنا قائد للدول لنكون فى مصاف الدول المتقدمة .

والمرحلة الرابعة تتمثل فى تقييم أداء اعلام الدول العربية وهذا يستهدف إثارة الوعى العام لخلق حس عام بالثقافة العربية , والتربية الاعلامية والتى تحتاج إعداد جيد بهدف توفير المناخ العام فى المجتمع وإعداد عمل منظم ويجب إصدار إعلان للتشريعات المنظمة للعمل الاعلامى بمشاركة اتحاد وكالات الانباء دول العالم الاسلامى ,ومؤسسات للشراكة مع الاهرام والشارقة للوصول لاعلام جيد وراقى ,وإصدار تقارير الجودة للوصول لحل لاشكالية التناول الاعلامى لقضايا الطفولة.

#مجلة_نهر_الأمل